BLOQUE II. LA
NUTRICIÓN COMO BASE PARA LA SALUD Y LA VIDA.
1. La importancia de la nutrición para la salud.
1.2. Valoración de los beneficios de contar con
la diversidad de alimentos mexicanos de alto aporte nutrimental.
- Alimentos básicos de México.
1.3.
Reconocimiento de la importancia de la dieta correcta y el consumo de agua
simple potable para mantener la salud.
- Tipos de nutrientes.
- Los grupos de alimentos. El plato del buen comer.
- Características de una correcta alimentación.
- La importancia del agua en la salud.
- Enfermedades asociadas al exceso o deficiencia de nutrimentos.
1.4. Análisis
crítico de la información para adelgazar que se presenta en los medios de
comunicación.
Influencia de los
medios de comunicación en la apariencia de las personas.
- Las dietas milagrosas y los riesgos para la salud.
2. Biodiversidad como resultado de la
evolución: relación ambiente, cambio y adaptación.
2.1. Análisis comparativo de algunas
adaptaciones relacionadas con la nutrición.
- Adaptaciones en la nutrición de los seres vivos.
- Relaciones de nutrición entre los seres vivos.
2.2. Valoración de
la importancia de los organismos autótrofos y heterótrofos en los ecosistemas y
de la fotosíntesis como base de las cadenas alimentarias.
- La fotosíntesis.
- Las cadenas alimentarias y la dinámica de los ecosistemas.
BLOQUE III. LA
RESPIRACIÓN Y SU RELACIÓN CON EL AMBIENTE Y LA SALUD.
1. Respiración y
cuidado de la salud.
1.1. Relación entre la respiración y la nutrición en la obtención
de la energía para el funcionamiento del cuerpo humano.
- El Aparato Respiratorio Humano.
- Proceso Respiratorio.
- La Circulación
1.2. Análisis de algunas causas de las enfermedades
respiratorias más comunes e identificación de los medios de prevención.
- Enfermedades respiratorias mas comunes.
1.3. Análisis de los riesgos personales y sociales del
tabaquismo.
- El tabaqyuismo.
2. Biodiversidad como resultado de la evolución: relación
ambiente, cambio y adaptación.
2.1. Análisis comparativo de algunas adaptaciones en la
respiración de los seres vivos.
- Respiración aerobia y anaerobia.
- Tipos de respiración en los seres vivos.
2.2. Análisis de las causas del cambio climático asociadas con
las actividades humanas y sus consecuencias.
- Fuentes de Contaminación Atmosférica.
- Causas y consecuencias de la contaminación atmosférica.
BLOQUE
IV. LA REPRODUCCIÓN Y LA CONTINUIDAD DE LA VIDA.
1. Hacia una sexualidad
responsable, satisfactoria y segura, libre de miedos, culpas, falsas creencias,
coerción, discriminación y violencia.
1.1. Valoración
de la importancia de la sexualidad como construcción cultural y sus
potencialidades en las distintas etapas del desarrollo humano.
- Potencialidades de la sexualidad.
- Aparatos reproductores.
1.2. Reconocimiento
de mitos comunes asociados con la sexualidad.
- Mitos asociados con la sexualidad
1.3. Análisis de las
implicaciones personales y sociales de las infecciones de transmisión sexual
causadas por el VPH y el VIH, y la importancia de su prevención como parte de
la salud sexual.
- Infecciones de transmisión sexual y Salud Sexual
1.4. Comparación de los métodos anticonceptivos y
su importancia para decidir cuándo y cuántos hijos tener de manera saludable y
sin riesgos: salud reproductiva.
- Métodos Anticonceptivos.
- El embarazo en la adolescencia
2. La
reproducción de los seres vivos: diversidad y adaptación.
2.1. Comparación entre reproducción sexual y
asexual.
- Reproducción sexual y reproducción asexual
ESTUDIAR EN:
- Libro de texto
- Apuntes de clase
- Sitios de internet sugeridos en las guías de estudio anteriores
- Resuelve en tu cuaderno los siguientes ejercicios:
- ¿Cuáles son los alimentos básicos de la dieta de los mexicanos?
- Escribe 3 características de los carbohidratos, 3 de los lípidos, 3 de las proteínas y 3 de las vitaminas.
- ¿Cuáles son las tres características de una dieta saludable?
- ¿A que se le llama comida chatarra? Menciona tres ejemplos.
- Menciona cinco enfermedades por desequilibrios nutricionales y cinco asociadas a la falta de higiene en el consumo, almacenamiento y preparación de los alimentos.
- Explica la influencia que tienen los medios de comunicación en la apariencia de las personas y sus consecuencias.
- Qué entiendes por “Dieta Milagrosa” y cuáles son sus efectos en la salud.
- Cuál es la diferencia entre un organismo autótrofo y uno heterótrofo?
- ¿Qué es la fotosíntesis y en qué organelos celulares tiene lugar?
- Dibuja el Aparato Respiratorio Humano señalando el nombre de los órganos que lo integran.
- Describe brevemente el proceso de la respiración en el ser humano.
- ¿Cuáles son las centrales energéticas en las que se efectúa la respiración celular?
- ¿Cuál es la función del sistema circulatorio? Describe la composición de la sangre.
- Enlista diez de las enfermedades respiratorias más comunes.
- Explica tres de las principales causas de enfermedades respiratorias y tres recomendaciones generales para prevenirlas.
- ¿A partir de qué descubrimiento, la población mundial disminuyó la mortalidad por las infecciones respiratorias?
- Explica que es el tabaquismo y cuáles son sus consecuencias personales y sociales.
- ¿En qué se diferencia la respiración anaerobia de la aerobia? Menciona tres usos de la respiración anaerobia en la industria.
- Menciona tres organismos que posean pulmones, tres con branquias, tres con tráqueas y tres que respiren a través de su piel o de poros.
- Explica en qué consiste la contaminación atmosférica.
- Enlista cinco fuentes naturales de contaminación y cinco artificiales.
- Explica la diferencia entre sexo y sexualidad.
- Describe los cuatro aspectos o potencialidades de la sexualidad humana.
- Explica la diferencia entre la salud sexual y la salud sexual psicológica.
- Enlista cinco caracteres sexuales secundarios masculinos y cinco femeninos.
- Escribe cinco mitos comunes asociados con la sexualidad.
- Menciona tres implicaciones del embarazo en el desarrollo personal y social del adolescente.
- ¿A qué se le llama infecciones de transmisión sexual, cuáles son algunas de ellas y como pueden prevenirse?
- ¿Qué importancia tienen los métodos anticonceptivos y cómo se clasifican?
- ¿Qué diferencias existen entre la reproducción asexual y la reproducción sexual?
