TEMARIO Y PORCENTAJES DE EVALUACIÓN PARA EL MES DE MARZO

CONTENIDOS:

BLOQUE II. LA NUTRICIÓN COMO BASE PARA LA SALUD Y LA VIDA.

1. La importancia de la nutrición para la salud.

1.3. Reconocimiento de la importancia de la dieta correcta y el consumo de agua simple potable para mantener la salud.

• La importancia del agua en la salud.
• 
  

  Enfermedades asociadas al exceso o deficiencia de nutrimentos.

1.4. Análisis crítico de la información para adelgazar que se presenta en los medios de comunicación.

• Influencia de los medios de comunicación en la apariencia de las personas.

2. Biodiversidad como resultado de la evolución: relación ambiente, cambio y adaptación.

2.1. Análisis comparativo de algunas adaptaciones relacionadas con la nutrición.

• Adaptaciones en la nutrición de los seres vivos.
• Relaciones de nutrición entre los seres vivos.

2.2. Valoración de la importancia de los organismos autótrofos y heterótrofos en los ecosistemas y de la fotosíntesis como base de las cadenas alimentarias.

• La fotosíntesis.

PORCENTAJES DE EVALUACIÓN

• 
  
  
  
  50% Examen

Comprende los temas revisados durante febrero y marzo.

• 30% Laboratorio:

Incluye la evaluación de las prácticas realizadas entre el 08 de febrero y el 04 de marzo.

• 20% Revisión de cuaderno:

Con forro y etiqueta de datos, letra legible. Portada y temario del mes, hoja de sellos, participaciones y trabajos cumplidos, márgenes, fechas completas, aprendizajes esperados, todos los temas, ilustraciones y ejercicios completos con su sello correspondiente, reflexiones de video. Apuntes con tinta negra y títulos con tinta roja o cualquier color que los resalte. Orden, y limpieza.

Puntos extra:

• Cada sello de participaciones personales, equivale a 2 décimas de punto extra sobre la calificación final.
• Los ejercicios de la guía de estudio serán resueltos en clase. Su entrega completa y oportuna les dará un punto extra sobre la calificación del examen.
• Con la elaboración de un tríptico con el tema de anorexia, bulimia o vigorexia,  obtendrán un punto extra. El tríptico se entregará una semana después de terminado el tema de enfermedades relacionadas con la nutrición según corresponda a cada grupo.

VITAMINAS Y MINERALES

BITÁCORA MENSUAL

Trabajos realizados del 18 de enero al 05 de febrero de 2016.

CONTENIDOS TRABAJADOS	ACTIVIDADES REALIZADAS
§ Portada de mes.	§ Se elaboró la portada del mes de febrero y se preparó la hoja de sellos del mes.
§ Temario del mes	§ Los alumnos imprimieron o copiaron en su cuaderno el temario y los porcentajes de evaluación para el mes de febrero.
§ Revisión de exámenes semestrales  y promedios del mes de enero.	§ Revisamos la calificación del examen semestral e hicimos  las correcciones necesarias y  de acuerdo a los porcentajes de evaluación, los alumnos escribieron su promedio del mes el cual entregaron firmado. § Los alumnos realizaron en su cuaderno la corrección del examen y lo pegaron una vez firmado por el padre o tutor.
§ Alimentos básicos de México	§ Utilizando diversas imágenes, valoramos los beneficios de contar con la diversidad de alimentos mexicanos de alto aporte nutrimental. § Los alumnos elaboraron en su cuaderno un collage de alimentos mexicanos tomando en cuenta los cuatro productos base de la alimentación de los mexicanos.
§ Tipos de nutrientes (Carbohidratos, lípidos, proteínas, vitamina y minerales)	§ Durante varias sesiones, distinguimos los principales nutrientes que aportan los alimentos. § Los alumnos escribieron las características de cada tipo de nutriente e ilustraron los alimentos ricos en cada uno de ellos. § Imprimirán o copiarán en su cuaderno  los cuadros comparativos de vitaminas y minerales.
§ Proyecto:  “Valor Nutricional de Alimentos Mexicanos”	§ Cada alumno realizó la  investigación sobre un platillo mexicano buscando información sobre su origen, ingredientes y el tipo de nutrientes que aportan cada uno de ellos así como el contenido calórico total del platillo. Tomando en cuenta esta información, analizó  si su platillo es o no realmente nutritivo. Toda esta información, complementada con imágenes, se entregó en un reporte escrito  (tríptico o díptico) el viernes 05 de  febrero. § Del martes 09 al viernes 12 (según corresponda el horario de cada grupo), los alumnos compartirán y degustarán los  platillos preparados  en casa los cuales  forman parte de su alimentación.
Proyección semanal	§ En las sesiones semanales de video, terminamos la proyección de la película “Chicas XXL” y comenzamos una parte de la película “Más allá de las fronteras”. § Los alumnos realizarán en su cuaderno la reflexión de los videos correspondientes.
§ TODOS LOS TEMAS DEBEN TENER MÁRGENES, FECHA, TÍTULO CON ROJO, SUBRAYADO O CUALQUIER OTRA FORMA QUE LO RESALTE ASÍ COMO LOS APRENDIZAJES ESPERADOS. § Del lunes 22 al viernes 25 de enero: APLICACIÓN DE EXÁMENES SEMESTRALES. § Viernes 29 de enero: JUNTA DE CONSEJO. § Lunes 01 de febrero: SUSPENSIÓN DE LABORES.