BITÁCORA MENSUAL

Trabajos realizados del 13 de marzo al 07 de abril de 2017.

CONTENIDOS TRABAJADOS	ACTIVIDADES REALIZADAS
La Fotosíntesis	§ A través de imágenes valoramos la importancia de los organismos autótrofos y heterótrofos en los ecosistemas y de la fotosíntesis como base de las cadenas alimentarias. § Los alumnos resumieron el tema y lo ilustraron.
§ Portada de mes.	§ Se elaboró la portada de abril, BLOQUE III y se preparó la hoja de sellos del mes.
§ Temario del mes	§ Los alumnos imprimieron o copiaron en su cuaderno el temario y los porcentajes de evaluación para el mes de abril.
§ Revisión de exámenes bimestrales  y promedios del mes de marzo.	§ Revisamos el examen  e hicimos  las correcciones necesarias y  de acuerdo a los porcentajes de evaluación, los alumnos desglosaron y escribieron su promedio del mes el cual entregaron firmado. § Los alumnos pegaron el examen en su cuaderno una vez firmado por el padre o tutor.
La Respiración “Aparato Respiratorio Humano”	§ Utilizando imágenes, describimos la anatomía y fisiología del aparato respiratorio humano y reconocimos la importancia de la respiración en la obtención de la energía necesaria para el funcionamiento integral del cuerpo humano. § Los alumnos colorearon un esquema del aparato respiratorio humano y localizaron en él cada uno de los órganos que lo integran.
Proceso de Respiración en el ser Humano	§ Con ayuda del video: Atlas del Cuerpo Humano “Los Pulmones”, describimos el proceso de respiración en el ser humano.
La circulación “Sistema Circulatorio Humano”	§ Utilizando imágenes, describimos la anatomía y fisiología del sistema circulatorio humano y la composición de la sangre § Los alumnos colorearon esquemas del aparato respiratorio humano y de la sangre localizando en ellos cada uno de sus componentes. § Estableciendo la relación entre los procesos de respiración, nutrición y circulación, elaboraron en su cuaderno un mapa conceptual.
Enfermedades respiratorias	§ A través de diversas imágenes, comenzamos a identificar las principales causas de las enfermedades respiratorias más frecuentes y cómo prevenirlas. § Al finalizar el tema, los alumnos seleccionaran una de las enfermedades identificada, la desarrollaron e ilustraron en su cuaderno.
El Tabaquismo	§ Argumentamos la importancia de evitar el tabaquismo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, en la economía y en la sociedad. § Con la información de su libro de texto, los alumnos elaboraron en clase un tríptico sobre el tabaquismo.
Proyección semanal	§ En las sesiones semanales de video, terminamos la proyección de la película “Zero Population Growth”. § Los alumnos realizarán la reflexión en su cuaderno posteriormente.
§ TODOS LOS CUADERNOS DEBEN DE ESTAR FORRADOS, TENER LA PORTADA Y HOJA DE SELLOS DEL MES, LAS HOJAS CON MÁRGEN VERDE, FECHA DE CADA TEMA, EL TÍTULO CON ROJO, SUBRAYADO O CUALQUIER OTRA FORMA QUE LO RESALTE Y LOS APRENDIZAJES ESPERADOS.